子どもの見方が変わる！―子どもの行動の「なぜ？」を考えよう―

子どもの見方が変わる！―子どもの行動の「なぜ？」を考えよう―
■指導内容
　子どもの行動を見ていると、大人からは「困った行動」「なぜそんなことをするのだろう」と感じることがあります。しかし、子どもの立場からその行動を見直してみると、そこには子どもなりの理由や興味、試行錯誤が隠れていることがあります。
　本活動では、写真や具体的なエピソードなどを用いながら、子どもの姿を丁寧に読み取ることを体験します。例えば、何度も同じ遊びを繰り返す、泥や水で夢中になって遊ぶ、友達とぶつかり合うといった身近な姿について、「この子は何を感じているのか」「何を試そうとしているのか」「どのような育ちが見えるのか」を参加者同士で考えます。
　その上で、子どもの主体性を尊重することと、大人が必要な援助を行うことのバランスについても考えます。保育や発達に関する知識を手がかりとしながらも、一つの正解を提示するのではなく、それぞれの参加者が持つ経験や考えを共有することを重視します。
　活動を通して、普段何気なく見ている子どもの行動を少し立ち止まって見つめ、「できる・できない」だけではなく、その子が何を考え、何を楽しみ、どのように育とうとしているのかを見る視点を参加者と共に育てていきます。
■ねらい
　子どもの具体的な姿やエピソードを通して、その行動の背景にある思いや育ちを考える。子どもの立場から姿を捉え直し、一人ひとりの育ちを支える大人の関わり方の理解を深める。
■資格免許
(1)幼稚園教諭専修免許（玉川大学大学院）2018年3月
(2)保育士資格（東京都）2017年6月
(3)小学校教諭１種免許（玉川大学）2016年3月
■指導実績
(1)保育者を目指している大学生（目白大学子ども学科）2026年4月～
(2)高校生（板橋区内高等学校）2026年6月
(3)高校生（大田区内高等学校・中野区内高等学校）2026年7月
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　保育現場での実践経験、大学での教育・研究、父親としての子育て経験、ファシリテーターの資格を活かし、子どもの遊びや育ちを一緒に考えます。一方的に教えるのではなく、対話を大切に、誰もが安心して楽しく学び合える場をつくります。
■インストラクター登録番号
　№086